Her yeni eğitim öğretim yılı başlangıcında binlerce çocuk okula gitmenin sevincini yaşarken, bazıları içinse bu dönem tam tersi bir hale dönüşebiliyor. Konuyla ilgili bilgiler veren Özel Doğuş Hastanesi'nde görevli Psikolog Fatih Eyi, okulların açılması ile beraber hem çocuklarda hem de ailelerinde tatlı bir telaşın başladığını ancak bu tatlı telaşın bazı çocuklar için kabusa dönüşebildiğini kaydetti.

Doğuş Hastanesi Psikolog Fatih Eyi;" Okul fobisi, çeşitli nedenlerden ötürü çocuğun okula gitmek istememesi, okula gitmeme konusunda direnmesidir. Ancak unutulmamalıdır ki biz yetişkinler bile yeni bir ortama uyum sağlarken belli bir sürenin geçmesi gerekir. Çocukta uyum sorununun süresi iki haftayı geçiyor ve okul reddinde bir azalma olmuyorsa, ailenin nedenlerini gözden geçirmesi gerekir. Okul fobisi teşhis edilen çocuklarda görülen bazı ortak özellikler şunlardır:

1.En başta okula gitmek istememek,

2. Anne veya babasının kucağından inmek istememek veya

3. Onların gidişini kırıcı ve saldırgan tepkiler ile protesto etmek

4. Sürekli anne babasının ne zaman geleceğini sorması, kapının dibinden ayrılmaması

5. Veya bunların hiç birisini yapmayıp okulda bir köşede sessizce oturmak

6. Yemek yemeyi reddetmek, iştahsızlık, mide bulantısı ve mide krampları

7. Okul sabahları gözlenen ve tatil günleri kaybolan baş ve karın ağrıları

8. Uyumama konusunda inatçı davranması, gece sayıklamaları, uykuda ağlama ve korkma davranışları

9. İdrar kaçırma

10. Çeşitli tiklerin ortaya çıkması söz konusu olabilir. Bunlar aileleri şaşkına çeviren şikâyetlerdir.

Bazı hallerde okul fobisinin günlerce, hatta aylarca devam ettiği görülür. Bu çocuklar, okula gönderileceklerini hissettikleri anda tepinir, dövünür, kendilerini yerden yere atarlar. Bu şiddetli tepkilerden ürken anne-baba çocuktan bir sonraki gün okula gideceğine dair söz olarak, onu evde alıkoyarlar, böylece okul fobisinin sürmesine yol açmış olurlar. Okul fobisini yaratan nedenler okuldan veya evden kaynaklanabilir. Anne ve babanın, böyle bir durumla karşılaştıklarında telaşa kapılmamaları, bu nedenlerin belirlenmesi ve çocuğun uyumlu davranışlar sergilemesi amacıyla profesyonel destek alınmalıdır.